浙江自考：如何利用教材目录梳理知识点

自考学习过程中，翻课本的时候千万不要忽视目录，因为目录把重要的知识都体现在了几页纸上，利用目录学习，既有利于我们整理知识，方便我们一目了然，做到对内容心中有数，又能帮助我们尝试回忆已经学过的内容，有利于激发我们自主学习的意识。

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1.记忆知识点

打开目录看看能否只看目录上的标题，按顺序回忆关键知识，注意概念、属性、公式、定理、推导过程。解决办法等等，在回忆的过程中，你可以试着记住一张草稿上的重要知识点。用你的笔，用你的头加深你的印象。在记忆结束后，如果有任何错误，你也可以对照课本检查你的记忆。当你遇到一些你不记得或不记得的事情时，及时把它写下来。然后翻阅这本书，然后试着记住，直到知识是准确的。

2.复述内容

这一步是在你记住重要的知识点之后。需要做的是尝试把每一章的基本知识、关键内容和共同的考试要点放在一起。简单地重复一遍，注意知识之间的关系，这将是令人印象深刻的，也可以再次复习重要的知识点。

3.默示内容

根据自己的情况，你可以根据自己的情况写下重要的知识点。如果你对学生有很好的把握，可以试着先不读书写下目录，看他们是否记得这一章的主要内容，然后逐一填写知识点。并添加混淆和容易出错的内容到侧面。当你再次写作时，你可以更加灵活。不一定是原始的无声目录，可以根据自己的理解和归纳写出来，只要它的内容没有错，不要错过重要的知识点即可。

4.内容的深入分析

如前所述，目录是教科书的骨架，内容是教科书的血肉，要想吃完教科书的内容，就必须学会深入分析每一篇课文。

然而，有很多学生在自考中深入分析过于详细，在空白的教材中记住了浓密的小字。每一小点知识点都得到补充和解释，这种学习态度值得肯定，但深入分析并不是越详细越好，因为过于详细往往让我们忽视重点，也浪费宝贵的学习时间。我们要做的是学会让它变得简单。在教科书的琐碎内容中找到要点。

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